Investigadora principal del Centro de Ética Aplicada de la Universidad de Deusto. Dirige la línea de investigación sobre Conflictos y Culturas de Paz y la Comunidad de Aprendizaje sobre Memoria, Educación Histórica y Construcción de Paz en Euskadi. Su investigación indaga sobre cómo la educación histórica en entornos formales e informales promueve o impide una comprensión crítica de la violencia política y, por tanto, la construcción de paz. Obtuvo su doctorado de la Escuela de Educación de la Universidad de Harvard en 2008, donde investigó la participación de los jóvenes en la discusión de controversias sociales y políticas.
En esta obra proponemos acercarnos a la perspectiva de las víctimas a través de relatos literarios de ficción que pueden servir para conmovernos ante el mal y hacernos sensibles al sufrimiento del otro. Visibilizar sus experiencias y perspectivas es fundamental para que quienes no...
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