Mercè Conangla es psicóloga clínica y educativa, enfermera, escritora y fundadora y vicepresidenta de la Fundació Àmbit. Dirige el Instituto de Ecología Emocional y es creadora, con Jaume Soler, del modelo Ecología Emocional, así como coautora de otros diecisiete libros que lo desarrollan. Conangla se ha especializado en educación emocional y en valores, entrenamiento en competencias de liderazgo y comunicación no verbal. Trabaja como formadora y consultora en el ámbito docente y sanitario, y colabora con diversas universidades, hospitales y organizaciones como conferenciante, formadora y dinamizadora de equipos de trabajo. Conjuntamente con Jaume Soler imparte conferencias en España y Latinoamérica, donde han llevado el Modelo de la Ecología Emocional fundando el “Instituto de Ecología Emocional” en México DF. Jaume Soler es fundador y presidente de la Fundació Àmbit y codirige el ,máster de Ecología Emocional (en Barcelona, Madrid, Zaragoza y México) y el Programa de la Universit@rtdelviure. Experto en dinámica y facilitación de grupos, se ha graduado en Psicología en las especialidades de Empresa y Clínica. Ha realizado diversos másters y cursos de postgrado. A nivel profesional se ha especializado en consultoría y desarrollo de equipos directivos y recursos humanos en empresas de los sectores industrial, sanitario y de servicios, tanto en compañías nacionales como multinacionales. Rafael Bisquerra es catedrático de Orientación Psicopedagógica en la Universidad de Barcelona (UB) y director de varios másters y postgrados en dicha universidad. Es también fundador y primer director del Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP) y cofundador de la Fundación para la Educación Emocional (FEM). También ha impulsado las Jornadas de Educación Emocional (JEE) de la UB. Desde mediados de los años noventa se ha centrado en la investigación en educación emocional. Algunas de sus publicaciones más recientes incluyen Educación para la ciudadanía y convivencia. El enfoque de la educación emocional (2008), Psicopedagogía de las emociones (2009), La educación emocional en la práctica (2010), Educación emocional. Propuestas para educadores y familias (2011), entre otros.
