Après avoir constaté la stabilité des programmes et des méthodes en vigueur dans l’école élémentaire française, cet ouvrage paru en 1970 fait état des nouvelles disciplines et méthodes, ainsi que des...

Ce livre constitue une suite et une réponse aux “Éléments de pédagogie” des mêmes auteurs. La division de l’ouvrage tient compte des programmes existants et des contingences administratives. Il présente,...

Peut-on légitimer l’action éducative ? A cette interrogation sur laquelle s’ouvre le livre, les lecteurs trouveront eux-mêmes les réponses adaptées à leurs préoccupations personnelles. Après avoir rapidement...