Enseignante dans le premier degré, Marie-Claude Cornac s'est rapidement tournée vers les élèves les plus fragiles.
Elle a été en charge de la direction d'un important groupe scolaire en REP. Elle a aussi enseigné en ULIS auprès d'élèves en situation de handicap présentant des troubles de fonctions cognitives et mentales, avec troubles envahissants du comportement.
Son désir d'accompagner et de transmettre l'a conduite vers la fonction de maitre formatrice (elle est titulaire d'un master 2 Formation de formateurs), puis en tant que conseillère pédagogique dans le premier degré.
Elle a également participé à des travaux au sein de L'AGEEM et de l'USEP.
En tant que déléguée départementale à l'ANCP, elle participe à la commission ASH-BEP.
Une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour garantir bien-être et réussite de tous les élèves, ici dans une version ePub.
La méthode d'aménagement des espaces en maternelle est une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour...
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