Émilie Deschellette, Caroline Lachet et Marie Leroy-Collombel travaillent ensemble dans le cadre du groupe de recherche-action ManDeLab (Laboratoire des manipulations de la langue pour mieux comprendre, apprendre et écrire). En concertation et avec l'appui d'enseignants en collège et lycée, ce groupe met en place des dispositifs d'enseignement-apprentissage ayant pour objectif de consolider les compétences de compréhension, les compétences linguistiques et langagières des élèves tout en redonnant du sens aux apprentissages.
Cet ouvrage se veut un guide pour les professionnels de l’éducation enfantine sur les conduites langagières à mener pour aider efficacement les enfants à apprendre à parler. Le but de cet ouvrage est de présenter l’articulation entre la recherche sur les modalités d’une interaction...
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