Dr. Natalie Hock studierte die Fächer Mathematik, Biologie und Astronomie für das Lehramt an Gymnasien und promovierte bei Prof. Dr. Rita Borromeo Ferri in der Arbeitsgruppe Didaktik der Mathematik an der Universität Kassel. Nach der Promotion absolvierte sie ihr Referendariat und ist aktuell an der Universität Erfurt in der Mathematikdidaktik als Akademische Rätin tätig.
Die Fehlerdiagnostischen Interviews für mathematische Inhalte der Sekundarstufen (inklusive Fördermaterial) (FIMS) sind ein kompetenzorientiertes Diagnoseinstrument für die Sekundarstufen, bei deren Durchführung die Erfassung der Denkweisen der Schüler:innen sowie deren (Fehl-)Vorstellungen...
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