Philippe Rassat, soignant en pédopsychiatrie, et Pierre J. Truchot, enseignant en philosophie, s’étaient d’abord rencontrés, au siècle dernier, autour de Nicolas de Staël, objet, entre autres, de leurs travaux universitaires de fin d’études. Trente ans après, ils se sont retrouvés pour écrire ensemble le chapitre manquant sur l’importance de Jeanne Polge, la maîtresse de Nicolas de Staël à partir de l’été 1953, dans la vie et l’œuvre du peintre.
The transitional situation that we are experiencing, which brings together a book culture with a culture of the screen, is gradually shifting us from a graphic reason to a computational one. In the same way that writing has made it possible to generate a particular mode of thought,...
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