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Desde 2007, las escuelas de las Siervas de San José en Chile implementan una modalidad educativa basada en neurociencia y psicología para lograr un aprendizaje integrativo. La preocupación por la fragmentación...
El libro ofrece una perspectiva crítica sobre los textos pedagógicos, centrándose en la enseñanza histórica en Chile. Destaca la larga tradición de estos materiales en la educación escolar y cómo han...
El libro explora el Laboratorio de Aprendizaje (LAp) de la Universidad Andrés Bello de Chile, iniciado en 2015, que busca transformar la educación promoviendo reflexión, creatividad, arte e interdisciplinariedad....
ENLACE EN LA ENERGÍA: Cuando una sustancia es catabolizada en una célula, la energía química de sus enlaces no se libera de una vez, sino en sucesivas etapas. Estos enlaces entre átomos pueden ser productores...
Este Proyecto Docente está estructurado en dos secciones siguiendo las directrices de Zabalza y Zabalza (2012):Sección I) Contextualización socioinstitucionalEsta primera sección tiene como objetivo situar...
El libro que presentamos tiene el propósito de contribuir al análisis y discusión de los aspectos teóricos y prácticos de las TIC y las TAC como apoyo al alumnado universitario con discapacidad. En esta...
Tras realizar un recorrido por las principales aportaciones científicas y literarias del TDAH pasaremos a exponer los rasgos fundamentales del cuadro clínico asociado, en el que destaca una sintomatología...
La obra que se ha editado, con el título “ENSEÑANZA Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS INTERDISCIPLINARES”, coordinada por profesores de distintas universidades, recoge en sus siete capítulos reflexiones sobre la...
Investigación de variables psicológicas y educativas en el ámbito escolar.
Innovación Docente e Investigación en Salud: Experiencias de cambio en la Metodología Docente.
En este libro ofreceremos distintas herramientas para poder innovar en el aula. Pódcast, vídeo, emulador de redes sociales, gamificación, poster visual y visual thinking son algunas de ellas. Una amplia...
La Facultad de Filosofía y Letras de Madrid comisionó a Marcelino Menéndez Pelayo y a Nicolás Salmerón para redactar un informe sobre los reales decretos que reducían las plantillas de las universidades,...
Innovación docente e investigación en educación y ciencias sociales: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior.
Investigación y desarrollo de recursos de intervención en contextos clínicos y de la salud.
Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: abordaje integral de variables psicológicas y educativas.
Las escuelas de música y enseñanzas artísticas. Formación, innovación y reflexión.
La crisis sanitaria ha impactado en todos los sectores del quehacer humano, sin embargo, el impacto en el sector educacional tuvo sus particularidades ya que se vio forzado a incorporar la tecnología...
El presente manuscrito es fruto del “II Premio Jóvenes Investigadores de la Universidad de Murcia”, una edición dedicada a la Investigación para la mejora de la sociedad.La manera de incidir positivamente...
En cuanto a la estructura de este libro, contamos con diversos capítulos, expuestos por orden alfabético de autores. El denominador común de los capítulos es la comunicación jurídica clara aplicada como...
Con esta obra ponemos a disposición de la comunidad educativa y científica los resúmenes de todas las comunicaciones y ponencias arbitradas por el Comité Científico del II Congreso Internacional sobre...
La obra que se ha editado, con el título “ESTUDIOS E INVESTIGACIONES INNOVADORAS EN EDUCACIÓN”, coordinada por profesores de distintas universidades, recoge en sus siete capítulos una reflexión profunda...
Fundamentos Educativos para Edificar el Conocimiento.
La formación práctica de los educadores y educadoras es un elemento esencial para la calidad de la educación, En un mundo en constante cambio, los profesionales de la educación deben estar preparados...
La pandemia transformó nuestro sistema educativo, desde modelos fuertemente centrados en una concepción transmisora de información y en la presencialidad docente-discente, a un modelo fuertemente centrado...
Una de las metareflexiones más relevantes de la historia de la filosofía y, al mismo tiempo, con mayor carga de interpelación hacia el ser humano, es aquella pronunciada por un hombre mayor en lo que...
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