Professoressa associata di Pedagogia Generale e Sociale e responsabile scientifica del CREIF presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna
I conflitti sono fenomeni endemici, perturbanti ma funzionali, e non è possibile né giusto eliminarli; quello che si può fare è orientarsi meglio in essi, comprenderne i significati e i messaggi che trasmettono e, solo dopo, tentare di gestirli in modo costruttivo. Affinché ciò si...
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