Egresado y ex docente de la Facultad de Información y Comunicación de la Universidad estatal de Uruguay.

Licenciado en Biblioteconomía y Postgrado en Docencia Universitaria (International House, Londres). Docente de inglés técnico de nivel terciario.

Nació en Montevideo (Uruguay). Residió en España durante diez años, en funciones de corresponsal-traductor para empresa de Patentes y Marcas de Madrid. Docente de inglés para empresas en Europhone (Madrid) y co-autor del Curso Europhone en 60 Fascículos, de publicación mensual en España.

Es autor y co-autor de publicaciones sobre docencia en Educación  Primaria y Terciaria, enseñanza del idioma inglés, práctica para Exámenes Internacionales de inglés, Glosarios y Vocabulario para Traductoresy temas de Derecho de Autor, enseñanza en la transición escolar de Primaria a Secundaria y autor de La Inquisición española y la censura literaria, Madrid, 2022 (Ed. Tébar Flores), Sueños Prometidos, Madrid, 2023 (Ed. Avant) y Guía Familiar para las etapas preescolar y escolar, Madrid, 2024 (Ed. Tébar Flores).

En Montevideo fue cofundador de dos instituciones de enseñanza de Educación Primaria y Secundaria (Colegio Inglés y Lester House School), Coordinador e integrante de Dirección de Educación Primaria en instituciones bilingües privadas y Coordinador de Educación Secundaria en el Colegio Español Miguel de Cervantes.

Docente a cargo de cursos y talleres universitarios por el Programa de Educación Permanente sobre: Estrategias didácticas en docencia universitaria (2014), Las principales estrategias para el desempeño estudiantil en el nivel universitario (2014, 2015, 2016 y 2019).

Docente e integrante de la Unidad de Apoyo a la Enseñanza (UAE) en la Facultad de Medicina y coordinador-consultor para docentes de 6to Grado de Primaria desde el año 2015, como autor del proyecto Transición a Secundaria, nominado entre los cinco finalistas del Premio al Docente Uruguayo 2021 organizado por la Fundación ReachingU, UNESCO, Global Teacher Prize y la Fundación Varkey de Argentina.