Iván Illich (Viena, 1926-Bremen, 2002) es considerado uno de los pensadores más importantes y lúcidos de la segunda mitad del siglo XX. Estudió teología y fi losofía en la Universidad Pontificia Gregoriana de Roma y el doctorado en historia en la Universidad de Salzburgo. Se ordenó sacerdote y fue nombrado párroco en Nueva York. Además, fungió como vicerrector de la Universidad Católica de Ponce en Puerto Rico y como catedrático en la Universidad de Fordham, Nueva York. En Cuernavaca, México, fundó el Centro Intercultural de Documentación con el fin de capacitar misioneros para América Latina; sin embargo, debió abandonar la carrera sacerdotal tras sus críticas a la Iglesia católica y por haber desarrollado las teorías sobre la educación y la sociedad desescolarizada. El FCE ha publicado sus Obras reunidas en dos volúmenes (2006 y 2008) y su libro En el viñedo del texto. Etología de la lectura: un comentario al Didascalicon de Hugo de San Víctor (2002).
Con la escolaridad no se fomenta ni el deber ni la justicia porque loseducadores insisten en aunar la instrucción y la certificación. El aprendizajey la asignación de funciones sociales se funden en la escolarización.Aprender es con frecuencia el resultado de una instrucción, pero...
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