Le présent ouvrage présente les actes du colloque qui s’est tenu à l’Institut catholique de Paris en novembre 2019 dans le cadre d’un pôle de recherche « Langues, Culture, Histoire et Éducation ».
Après la maxime phénoménologique « Aller aux choses mêmes », il importait sans doute de faire droit à l’impulsion herméneutique : celle qui (nous) commande de comprendre les œuvres qui parlent des choses mêmes. Après ce qui donne à penser (Kant, Ricœur), ce qui force à penser (Deleuze)...
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