già Dirigente scolastico, poi Cultore della Materia presso il DISFOR di Genova, svolge attività di ricerca e formazione in campo socio-pedagogico non ancora rassegnato all’impermeabilità degli apparati educativi, occupandosi soprattutto di letto-scrittura, “compiti” della scuola, pedagogie implicite. Ha pubblicato diversi articoli su importanti riviste italiane di pedagogia e didattica e alcuni saggi.
La scuola esiste in quanto servizio regolato dalle norme ispirate al dettato Costituzionale che sancisce il diritto all’istruzione per tutti e l’impegno dello Stato a garantire la rimozione di qualsiasi impedimento al pieno sviluppo del percorso formativo.C’è però il rischio che...
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