Maître de conférences en psychologie cognitive et neuropsychologie à l'Université de Reims Champagne-Ardenne, et membre du Laboratoire C2S (Cognition, Santé, Société – EA6291).
Cet ouvrage fait un état des lieux du rôle des émotions dans les apprentissages, notamment scolaires. Les émotions sont envisagées selon deux angles : les émotions véhiculées par le matériel d’apprentissage et celles ressenties par l’apprenant.Leur influence peut être multiple et...
Más información
