Enseigner l’histoire des femmes, loin d’être une réalité résolue et mise à l’œuvre dans les pratiques quotidiennes des classes, reste un enjeu pédagogique et citoyen essentiel. Comment les femmes, si...

Cet abécédaire raisonné, pour analyser la complexité de l'histoire coloniale française, se nourrit de personnages-clés, d'événements décisifs, de créations artistiques remarquables et de concepts polémiques....

Le récit de la colonisation française et des indépendances a longtemps fait essentiellement référence aux hommes. La moitié féminine de l’humanité semble étonnamment absente sauf dans ses dimensions exotiques...

Enseigner l’Europe est un impératif des programmes scolaires, mais surtout un impératif pour former les citoyens de demain. Si les enseignants sont conscients de cette nécessité, ils manquent par trop...

Les enseignants et de fait leurs élèves sont aujourd’hui trop souvent prisonniers d’une image misérabiliste et colonialiste du continent africain. C’est pourquoi, les pistes de réflexion abordées dans...

La puissance et l’omniprésence du cinéma au XXe siècle en font le complément idéal de l’histoire et de l’enseignement : encore faut-il en construire une approche contextualisée et une pédagogie efficace,...

Est-il possible de comprendre l’Histoire sans évoquer ses protagonistes ? Sans réduire l’Histoire à la geste héroïsée des grands personnages, il est nécessaire pour les chercheurs d’inscrire le destin...

Présenté sous forme d’abécédaire, cet ouvrage révèle que chaque période, de l’Antiquité à l’époque moderne et contemporaine, a connu ou connaît un esclavage spécifique. Il montre que paradoxalement, les...

Comment révéler et traduire la lente, chaotique mais irrésistible ascension des Françaises à l’ombre du pouvoir politique ? Cet accès à la lumière se comprend à travers le récit de leurs engagements individuels...