C'est en 2001-2002, à Mantes-la-Jolie, que Vincent Badré a commencé sa carrière de Professeur d'histoire géographie. La question des différences de traitement selon les faits historiques dans les manuels d'histoire l'a occupé durant ses dix années d'enseignement. Elle l'a conduit à écrire ce premier livre complet sur la manière dont on peut fabriquer des idées reçues à propos des questions d'histoire les plus sensibles.
L'histoire que nous avons reçue et que nous transmettons aux élèves naît-elle d'une analyse objective des faits historiques ou bien est-elle fabriquée en fonction de nos mentalités contemporaines ? C'est la question que pose ce livre en observant ce qui est présenté aujourd'hui dans...
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