Pedagogía - Historia y filosofía de la educación

En este libro se recogen los resultados de una experiencia, desarrollada a lo largo de tres años, en el marco del Laboratorio de Emprendimiento Social de la Universidad de Valladolid y en torno a la implementación...

El libro “Paisajes de aprendizaje: enfrentando desafíos con tecnologías di-gitales” aborda diferentes temáticas de interés para profesionales y estu-diantes de la educación y, en general, para cualquier...

De los sentidos aristotélicos clásicos (vista, oído, tacto, olfato y gusto), el del tacto es quizás el menos conocido; y ello a pesar de que el órgano en que reside, la piel, es el más extenso del cuerpo...

Esta obra constituye  una reflexión filosófica que intenta descargar a la universidad de la primacía de la gestión y de la producción en la que ha estado sumida en las últimas décadas, pero aun así no...

Un libro dirigido a la familia y a los educadores. La pedagogía de lo humano es una nueva orientación educativa que se relaciona con una multiplicidad de métodos y materiales, y sobre todo con la formación...

A toda época le corresponde una forma de pensar; también la educación es atravesada por esta exigencia. Sin embargo, frente a los cambios que se dan, la manera de analizarlos no ha variado. El objetivo...

La gobernanza de entidades formativas, tanto desde un enfoque organizacional como de la mirada educativa, es el propósito central de este trabajo de análisis. Bajo esta premisa, el texto recoge aportes...

¿De qué manera la escuela chilena aborda la relación familia- escuela en un contexto de política educativa que declara favorecer la inclusión y la búsqueda de equidad Un análisis renovado de la relación...

Los mellizos Sebastián y Matilde son protagonistas de la más asombrosa aventura espacial. Tras el fortuito hallazgo de una misteriosa puerta en el patio de su colegio, logran transportarse hacia otra...

África ha sido un continente sometido y expoliado por conquistadores portugueses y españoles desde el siglo XV, más tarde por negreros esclavistas durante varios siglos, y por las potencias coloniales...

En este libro se analiza la existencia del saber pedagógico como válido, legítimo y necesario. Se especifica su carácter singular, experiencial y práctico; se explicita su génesis, desarrollo y transferencia....

El presente libro aborda temas relacionados a las políticas públicas en elámbito de lo educativo. Se parte de la idea de que el Estado es un actor en lalucha por hacer prevalecer diversos intereses políticos,...

Faviola Inostroza y sus colaboradoras realizan un recorrido desde la neuroeducación y la educación social para aproximarse a fenómenos de interculturalidad, discapacidad, género y la educación para la...

«Se trata de un libro para leer despacio, dejándonos leer por él y aventurándonos a revivir, en sus espacios, nuestras propias relaciones con el "otro", ese "otro" que puede ser una palabra, un mero...

Los estudios sobre aspectos patrimoniales y artísticos constituyen una de las líneas de investigación en historia de las Universidades Hispánicas que mayor desarrollo han tenido en los últimos treinta...

Luego de transitar diversas técnicas y abordajes corporales Raquel Guido fue resignificando la experiencia corporal y configurando una mirada y una práctica donde el cuerpo sensorial es eje. De la improvisación,...

El clima escolar es uno de los factores más influyentes en el desenvolvimiento de los procesos de aprendizaje/enseñanza. A pesar de ello, falta mucho desarrollo teórico y experiencias prácticas para orientar...

El niño se encuentra inmerso en un proceso madurativo mediante el cual puede ir discriminando progresivamente algunos conceptos espaciales. Será a partir de los cinco años cuando inicie la distinción...

Educar a la intemperie ofrece un examen profundo de los males de la educación, de las dinámicas y estructuras sociales que pueden explicarlos y, por tanto, de los fundamentos imprescindibles que se necesitarían...

Si la prensa de intereses generales es una “invención” útil de la Ilustración en el siglo XVIII, la prensa pedagógica de los profesores nace y comienza a ser parte activa del amplio colectivo de docentes...

A través de un análisis minucioso, crítico y acabado, los autores diagnostican sobre el actual estado de la educación chilena, los problemas que enfrenta y que deberá afrontar, y exponen qué tipo de resultados...

Este manual está dirigido a todos aquellos que vayan a aventurarse en alguna investigación, ya sea que tengan o no experiencia en ello. Busca orientarlos en las tres grandes etapas de cualquier proceso...

La educación es un proceso complejo, propio solamente de hombres y mujeres, que incide sobre cada individuo y el conjunto de la sociedad, mucho más allá de lo que sucede en la institución escolar. El...

"El contenido del libro refiere un trabajo de investigación cuya duración ha sido de tres años. El punto de partida no se desconecta de las investigaciones anteriores, es más una profundización en la...

Esta ha sido definida como una obra colectiva y plural, en línea con el espíritu que la sueña y construye, cuya relevancia puede destacarse por múltiples aspectos, los cuales se integran y transitan los...

Esta obra es un llamado de alerta; un anhelo a que la educación recupere su arte perdido, que deje de ser un instrumento de control social, dominio cultural y mecanismo de reproducción de dogmas, y se...

La deserción, el rezago estudiantil y los bajos índices de eficienciaterminal son algunas de las preocupaciones más apremiantes en lasInstituciones de Educación Superior (IES) en México. Se ha observado...

Esta nueva edición de la Miscelánea Alfonso IX informa de las actividades realizadas por el Centro de Historia Universitaria Alfonso IX (CEHU), Centro Propio de la Universidad de Salamanca, a lo largo...

El lector encontrará en estas páginas, un análisis teórico y empírico, que apuesta por reflexionar sobre la incidencia que la gestión de las organizaciones educativas tiene en sus resultados y lo hace...

Este libro busca dar cuenta de la vida y el pensamiento de un conjunto de maestros y maestras que han tenido el coraje, la convicción y la capacidad de enfrentarse a una realidad, cuestionarla y presentar...