Le détour par le conte et l’imagerie permet d’aborder des questions importantes, parfois graves, de l’éducation et de la formation, de façon attrayante. Cet ouvrage propose trente récits pour montrer qu’il n’y a pas d’enseignement, pas d’apprentissage, pas de formation, sans illustration.
POINTS FORTS
- Des récits et propos vivants et originaux, même s’il s’agit parfois de « standards » revisités
- Les principales problématiques actuelles de l’École abordées avec humour et délicatesse, mais sans ménagement
- Des compléments, des requêtes, des explicitations et quelques détours
SOMMAIRE
· Introduction : pas d’enseignement sans images
· Allégories propices à la démarche enseignante
· Imageries institutionnelles sur l’éducation
· « Gestes » de l’enseignement · Petit bestiaire de la relation à autrui
· Saga psycho-sociologique du « monde » de l’Éducation
· Épopée socio-psychologique de l’École
· Conclusion
· Annexes :
- Quelques figures de styles
- Index des thèmes abordés
PUBLIC
· Tout enseignant, jeune ou moins jeune, tous niveaux confondus
· Tout formateur d’enseignants et d’autres
· Tout personne ayant à encadrer et à animer des groupes
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Título : Contes et fables pour l'enseignement moderne - Approches analogiques en pédagogie - Ebook PDF
EAN : 9782011815507
Editorial : Hachette Éducation
Fecha de publicación
: 10/5/06
Formato : PDF
Tamaño del archivo : 10.89 mb
Protección : Adobe DRM
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