La reconnaissance d’une activité inconsciente de l’esprit a été tardive et les psychologues ont longtemps ignoré l’inconscient. Il revient à la psychanalyse, dont l’essor s’amorça vers 1900 avec la publication de L’interprétation du rêve de Freud, d’avoir en quelque sorte dévoilé des structures psychiques inconscientes et d’en avoir fourni des schémas cohérents. Quels philosophes jouèrent un rôle précurseur, avant Freud, dans cette découverte ? En quoi consiste l’apport spécifique de la psychanalyse ? Quelles sont les répercussions, jusque dans la littérature, de ce phénomène majeur ?
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Colección
Education et formation
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Título : Champ pédagogique et psychanalyse
EAN : 9782130685531
Editorial : Presses universitaires de France (réédition numérique FeniXX)
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