André Tricot est professeur d'université en psychologie cognitive à l'Université Paul Valéry Montpellier 3. Son travail de recherche concerne les apprentissages et la recherche d'information selon une approche cognitive et ergonomique. Il s'intéresse à la théorie de la charge cognitive et à l'ergonomie des IHM.
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Mythes et réalités
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Avec ce deuxième titre, dans une nouvelle édition enrichie, de la collection "Mythes et réalités", ici, dans son format ePub, interrogez les idées reçues sur l'innovation pédagogique !
Comme toute construction humaine, les systèmes éducatifs évoluent.
Mais qu'en est-il, au niveau de la pédagogie ?
Est-ce qu'on innove réellement ?
Certes, la hiérarchie valorise l'innovation et le terrain s'y emploie souvent avec un volontarisme sincère. Mais là où les uns voient de l'innovation, d'autres parlent d'adaptation. Et on a parfois tendance à nous présenter comme " innovantes " des pédagogies qui relèvent du pur recyclage.
Qu'en est-il par exemple des affirmations suivantes :
" Il faut inverser la classe ",
" Le numérique permet d'innover ",
" Les élèves apprennent mieux quand ils découvrent par eux-mêmes "...
Ces idées sont-elles vraiment nouvelles et ont-elles fait leurs preuves ?
Cette nouvelle édition, mise à jour, est notamment enrichie d'un nouveau chapitre sur la forme scolaire.
Les enseignants y trouveront de quoi alimenter leur propre opinion, ainsi que des pistes pour la mise en oeuvre de bonnes pratiques.
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À noter : ce titre a été traduit en espagnol aux éditions Narcea.
Innovar en Educacion
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Título : L'innovation pédagogique - Nouvelle édition enrichie
EAN : 9782725646022
Editorial : Retz
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