Este libro aporta evidencia empírica y documental sobre el uso de andamiajes computacionales de tipo motivacional y metacognitivo que favorecen, de forma diferencial, el logro de aprendizaje, la autoeficacia académica y la conciencia metacognitiva de estudiantes universitarios al momento de aprender contenidos matemáticos en un ambiente e-learning y, en esta medida, apoyan su capacidad de autorregulación del aprendizaje cuando interactúan en este medio tecnológico. A lo largo de la obra se explican las características de los dos tipos de andamiaje mencionados, los cuales se ponen a prueba teniendo en cuenta el estilo cognitivo de los estudiantes en la dimensión dependencia-independencia de campo (DIC). A su vez, se describe de forma sistemática la metodología empleada para determinar la influencia del uso de los andamiajes en la construcción de conocimiento de los estudiantes que aprenden en un escenario e-learning especialmente diseñado para el estudio.
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Título : Desarrollo de la autoeficacia y la metacognición en ambientes e-Learning. Andamiajes computacionales para favorecer el logro de aprendizaje
EAN : 9789585138711
Editorial : Siglo del Hombre Editores S.A
Fecha de publicación
: 5/11/20
Formato : PDF
Tamaño del archivo : 4.92 mb
Protección : Adobe DRM
El libro electrónico Desarrollo de la autoeficacia y la metacognición en ambientes e-Learning. Andamiajes computacionales para favorecer el logro de aprendizaje está en formato PDF
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