Éric Greff est titulaire d'un doctorat de didactique de l'informatique. Il s'est spécialisé dans l'apprentissage de l'informatique chez les tout-petits.
Titulaire du CAPES de mathématiques, d'un DEA de didactique de l'informatique et d'un doctorat de didactique de l'informatique, sa thèse portait sur Le Jeu de l'enfant-robot : une démarche et une réflexion en vue du développement de la pensée algorithmique chez les très jeunes enfants.
Il est en poste à l'INS HEA de Suresnes où il enseigne l'informatique. En parallèle, il est chargé de travaux dirigés en mathématiques et informatique à l'ESPE de Versailles sur le site de l'université Paris-X-Nanterre.
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Pédagogie pratique
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Un ouvrage complet et rigoureux, autour d'une notion difficile à maîtriser, proposant un grand nombre d'activités faciles à réaliser en classe.
La construction du temps concourt au développement personnel et social de l'enfant en maternelle. Cette construction est un apprentissage fondamental sur lequel vont s'appuyer, ultérieurement, bon nombre d'autres apprentissages. Cette construction passe essentiellement par la maîtrise des cycles de la vie quotidienne et la verbalisation des actions temporelles.
Afin d'aider l'enfant à structurer le temps, cet ouvrage propose de nombreux types d'acticités
transdisciplinaires qui peuvent aisément s'intégrer aux projets de classe :
- des activités repères,
- des activités visant à consolider le langage en situation et celui d'évocation,
- des activités faisant appel à la notion de durée et de vitesse,
- des activités donnant les moyens de mesurer le temps,
- des activités créatives.
Toutes les fiches sont enrichies de commentaires sur la notion de temps en rapport aves les activités proposées. Elles s'appuient sur des apports variés et de nombreuses références.
Título : Construire la notion de temps à l'école maternelle
EAN : 9782725663814
Editorial : Retz
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