Annie Piolat, professeure émérite de l’université d’Aix-Marseille et ancien membre du département de psychologie cognitive, a enseigné les méthodes de travail dans les différents cycles universitaires pour que les étudiants acquièrent les métaconnaissances indispensables à l’obtention de leurs grades universitaires (licence de psychologie, master d’ergonomie, doctorat). Ses recherches ont porté sur les aspects cognitifs et émotionnels de la compréhension et de la production écrite de textes, y compris de textes numériques, avec une attention particulière aux modalités fonctionnelles des écrits privés (prise de notes, brouillons, écriture expressive). Elle a étudié le rôle de la charge cognitive et émotionnelle pour aborder la question de la peur d’écrire.
Jacques Vauclair a reçu sa formation en psychologie à l'Université de Genève où il a été un des derniers assistants de recherche de Jean Piaget. Très tôt, il s'est intéressé à l'étude comparative des processus cognitifs et communicatifs entre l'homme (l'enfant) et l'animal : analyse des comportements d'organisation dans l'espace, rôle de la spécialisation hémisphérique cérébrale dans divers traitements moteurs et perceptuels pour manipuler des objets. Ses autres recherches ont porté sur la fonctionnalité des gestes communicatifs comme le pointage chez l'enfant et chez le singe. Il défend l'importance cruciale de la communication gestuelle comme moteur de l'origine du langage. Après une carrière au CNRS, Jacques Vauclair, a rejoint l'université où il a fondé et dirigé le Centre de Recherche en Psychologie de la Connaissance, du Langage et de l'Émotion à Aix-en-Provence. Il a enseigné la psychologie du développement dans tous les cycles universitaires et a dirigé l'École doctorale Cognition, Langage, Éducation. Il est actuellement professeur émérite de psychologie du développement et de psychologie comparée à l'université d'Aix-Marseille. Il a reçu la médaille d'argent du CNRS et il est membre honoraire de l'Institut Universitaire de France.
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Hors collection Psychologie/Pédagogie
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Réussir ses études de psychologie regroupe les stratégies indispensables à la réussite des études universitaires. De la licence au master, de l’acquisition du titre de psychologue au doctorat, cet ouvrage accompagnera l’étudiant à chaque étape de son parcours.
Pédagogique et pratique, cette nouvelle édition revue et augmentée présente les caractéristiques de la formation des psychologues (nature et longueur des études ; éventail des insertions professionnelles). Selon les acquis des recherches en psychologie, il donne des conseils en décrivant des méthodes efficaces de travail universitaire. Savoirs et savoir-faire seront détaillés afin de maîtriser les outils cognitifs et émotionnels suivants :
• prendre des notes efficacement pendant les cours et TD ;
• rechercher et examiner des documents pertinents et de qualité ;
• extraire et stocker des informations issues de publications scientifiques ;
• rédiger un mémoire de recherche et un rapport de stage selon les normes universitaires ;
• identifier les exigences associées à chaque type d’examens (QCM, QROC, QROL) ;
• gérer ses modalités d’apprentissage, son stress et sa motivation.
Les 10 chapitres peuvent être lus au gré des besoins. Les informations, les conseils et les exercices ont comme objectif d’aider l’étudiant à se connaître sur le plan cognitif et émotionnel. Les nombreuses notices favorisent des spécifications utiles à l’installation de savoir-faire. Les webographies invitent à aller plus loin encore.
Savoir qui on est et comment on étudie sont les clés indispensables de la réussite.
Título : Réussir ses études de psychologie
EAN : 9782807332089
Editorial : De Boeck Supérieur
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